Conflictos gremiales: muestra de una situación social delicada

Los gobiernos pasan, la dirigencia gremial continúa y los alumnos pasan de grado.

A la persistencia de las medidas de fuerza, que en el caso de Federación Sitech estará cerca de algún récord nacional y porqué no internacional, se sumó el proyecto del gobierno que intenta poner algún tipo de coto, no a los reclamos sino a la sinrazón que muchas veces demuestran.

A nadie escapará que ante situaciones como esta todos los gremios dejarán de lado sus reclamos sectoriales y se unificarán en pos de no resignar ninguna de las prerrogativas que los convierten en dueños de la sociedad.

Los gremios docentes no desconocen que cualquier iniciativa para limitar o desconocer el derecho de huelga, es inviable, y saben perfectamente que, con la modalidad de huelgas sin fin, producen un inmenso daño cualitativo a una ya devaluada instrucción a los estudiantes.

El sincericidio del ministro Farías al decir que "no hay nada para ofrecer" pone en evidencia que esta conflictividad irá en aumento en la medida que desde el gobierno nacional no lleguen las respuestas económicas y financieras que permitan al gobierno provincial hacer frente a las demandas.

Y está muy claro también que en la actual situación esa asistencia federal es la que permite afrontar los desafíos presupuestarios de cada mes.

Desde 1983 no hubo un sólo año en que los sectores gremiales docentes reconocieran algún tipo de satisfacción y todos los gobiernos fueron saturados con las aulas vacías y tuvieron que recurrir a diferentes herramientas para poder hacer frente a la dirigencia gremial que fueron, desde el descuento de los días de paro, hasta la convocatoria de otros docentes para reemplazar a quienes no concurrían a sus trabajos.

Tal vez sea redundante decirlo pero hay que hacer una clara distinción entre los maestros y profesores, de la dirigencia gremial que los representa.

Los gobiernos pasan, la dirigencia gremial continúa y los alumnos pasan de grado.