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    A pesar del paro docente Sergio Soto reinició el período lectivo

    En la Escuela de Educación Privada 596 del Barrio Güiraldes de Resistencia, el ministro de Educación, Sergio Soto, presidió el acto de reinicio de clases y agradeció "la predisposición, responsabilidad y compromiso del sector docente por garantizar un valor supremo como es el Derecho Social a la Educación". Soto izó la bandera, acompañado por la directora de la Regional Educativa 8, los directivos, docentes, un alumno por grado, un papá y un representante de cooperadora y un portero, representando a cada uno de los actores de la comunidad educativa que con su compromiso diario, hacen posible el acceso al derecho social a la Educación. “Nuestra escuela pública tiene mucho para construir cada día, formando a mejores personas y mejores estudiantes”, expresó Soto, comprometiéndose en nombre el gobierno del chaco y de su titular, Juan Carlos Bacileff Ivanoff a hacer todo lo posible por garantizar este derecho absoluto.

    “Nadie puede ser privado del Derecho a la Educación”, dijo Soto, mencionando todos los logros que tuvo la educación argentina en los últimos años, y, a partir de esto, instó a los trabajadores a seguir esforzándose por mejorar. Expresó que la reflexión debe ser en conjunto: “los niños comprometidos estudiar, los padres, acompañando este proceso y los docentes, construyendo una escuela democrática”.

    Por su parte, la directora de este establecimiento, Amalia Medina dirigió unas palabras a los presentes y agradeció al ministro de Educación por su reconocimiento a este establecimiento, que ya fue visitado con anterioridad, durante la jornada de lectura “Escuela, Familia y Comunidad”.

    En el mismo sentido, la directora aprovechó la oportunidad para reflejar el trabajo que se realiza durante los diez minutos de lectura que realizan a diarios en voz alta, en el aula. Para mostrarlo, dos alumnos leyeron la bienvenida a la escuela. Además una estudiante de 4to grado hizo la representación de la canción “No llores por mi, Argentina”.

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