Soto informó sobre los hechos del 6 de marzo en San Bernardo

El ministro de Educación del Chaco, Sergio Soto, expuso ante la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados los hechos ocurridos el 6 de marzo en San Bernardo y puso en conocimiento de los legisladores que la justicia laboral ordenó una acción de amparo contra Federación SITECH y el Gobierno provincial que “ordena al sindicato demandado a cesar con las medidas de fuerza toda vez que las mismas evidencian su ineficacia para obtener el fin perseguido y ordena al Gobierno a que adopte medidas administrativas pertinentes para garantizar el derecho de aprender y a concurrir regularmente al establecimiento a los alumnos”. Soto consignó las irregularidades con las que se encontró en San Bernardo e indicó que en ejercicio de sus atribuciones consideró necesario resguardar la documentación retirándola del establecimiento y llevándola al Ministerio. Asimismo el ministro calificó de "irresponsable" el retiro de diputados de la oposición y lo considero como "una falta de respeto hacia mi equipo de trabajo y hacia quien hoy circunstancialmente tiene la responsabilidad de conducir el ministerio de Educación en la provincia del Chaco”.

Con quórum los diputados de la comisión de Educación escucharon la exposición brindada por el ministro de Educación prof. Sergio Soto, quien acompañado por todos los funcionarios de su área, explicó como primer punto acerca de los hechos ocurridos en la localidad de San Bernardo el pasado día 6 de marzo, aportando documentación por escrito que dejó a la comisión, como uno de los temas que contenía la Resolución 194 aprobada por el Cuerpo Legislativo además de otros proyectos que obran en esta cartera legislativa que el propio ministro abordó, no sin antes, lamentar el retiro de los diputados de la oposición.



Acompañaron al ministro, los subsecretarios de Educación, Daniel Farias; de Políticas Socioeducativas, Marcela Acquisgrana; de Gestión Económica Financiera y de Recursos Humanos, Martín Merniez; de Infraestructura Escolar, Gabriel Lemos; de Asuntos Interculturales y Plurilingües, Elizabeth Guadalupe Mendoza; y el equipo de asesores legales.



Luego de la exposición del ministro Soto, los diputados presentes en la comisión decidieron expresar ante los medios de prensa el desarrollo de la reunión, donde además se refirió a la política educativa, los logros, los planes, los programas, la inversión educativa, incluso el salario de los trabajadores de la educación, la evolución salarial y de los componentes salariales desde el año 1993 a la fecha.
Así, en su carácter de Presidenta de la Comisión, la diputada Wilma Molina expresó que : “quiero dejar aclarado a la comunidad que la reunión de comisión que se debía llevar a cabo hoy junto al Ministro de Educación y los sietes subsecretarios se está llevando a cabo normalmente” porque “esta comisión cuenta con el quórum necesario para poder desarrollarse ya que se encuentra el diputado Raúl Acosta, Daniel Trabalón, Mirta Morel y yo” , es decir, “que somos cinco de los nueve integrante de la comisión”.



“Por eso es que estamos desarrollando esta reunión que se había acordado y que tuvieron la gentileza de venir con todo su equipo para aclarar todos los temas y que es necesario dar a conocer la versión oficial del ministerio de Educación”, aclaró la legisladora.



Por su parte el diputado Raúl Acosta del bloque Concertación Forja - miembro de la comisión - remarcó que “esta actitud de la oposición ya lo vimos cuando citaron al ministro de Infraestructura Omar Judis y buscaron un argumento para levantarse y ofenderse. Acá también estaban buscando un argumento para irse al no tener preguntas concretas en el tema educación” indicó y afirmó: “lo que buscan es la chicana política y tratar de que lo que tanto pregonaron durante dos semanas de que querían que venga el Ministro, que querían preguntar, cuando vino el Ministro buscaron el conflicto para levantarse e irse”.



“Esta es una metodología que están utilizando, sabemos que este es un año electoral, pero es una falta de respeto al Ministro que podía haberle dado muchas explicaciones y haber hablado de muchos temas y se perdieron una gran oportunidad y salen a mentir que cayó la comisión de Educación y eso no es cierto”, enfatizó Acosta.



También el diputado Daniel Trabalón del Frente Grande - integrante de la comisión - en la misma sintonía que sus pares manifestó que “la comisión se constituyó ya que el ministro vino y el primer punto que se trató fue los hechos sucedidos en San Bernardo. Lo que marcó la diferencia entre los legisladores tenía que ver con la participación de algunos referentes gremiales y la otra propuesta era que se haga una nueva reunión de la que puedan participar los referentes gremiales y tratar de consensuar que todos los sectores gremiales puedan participar de esta comisión. Lamentamos que se retiren porque planteamos información, recibimos datos, y tratamos otras temáticas que tienen que ver con el área educativa” explicó.



“También planteamos la posición de nuestro bloque ya que no coincidimos con los descuentos, el problema fundamental del sistema educativo no es jurídico acá hay una definición política que tiene que avanzar sobre la base del diálogo y hay que insistir aunque eso cueste y creemos que es la política la que debe resolver el conflicto”, agregó Trabalón.



Mirta Morel, - que integra la comisión - explicó que frente al planteo realizado por la oposición que ingresen representantes gremiales a la reunión que fue el argumento sostenido por los diputados de la oposición para retirarse sostuvo que “en el marco de lo que establece el propio Reglamento y la Constitución para las sesiones - que de alguna manera es también comparable - las reuniones son abiertas, pero hay una cuestión que es también de tipo reglamentaria y de sentido común, que tiene que ver con la infraestructura que tenemos”, y “por una cuestión de orden y de seguridad, siempre se ha planteado en el seno de las comisiones que todo aquel que tenga interés en participar debe formular el requerimiento por escrito, a efectos de tomar los recaudos del caso”. “Esta es una situación muy particular, con la presencia del señor Ministro con su equipo completo de subsecretarios, más los diputados de la comisión, los otros diputados y los asesores, no estaban dadas las condiciones como para que intervenga otra persona más, además, en la educación no hay solo un sindicato, hay varios gremios, nosotros no podemos discrecionalmente salir a la calle y decir venga usted, fulano y mengano, eso no es serio” planteó la legisladora justicialista.



No obstante, más allá de lo ocurrido evaluó el encuentro como “muy satisfactorio”, ya que “la comisión sesionó con quórum, el ministro puso a disposición de los integrantes toda la información requerida, la reunión discurrió en un clima de confraternidad, así que fue muy positivo y nos hemos interiorizado puntualmente de situaciones que han sucedido fuera de Resistencia como es el caso de San Bernardo y fundamentalmente de las acciones que le cupo tomar al ministro según lo establece la propia norma” indicó Morel.


El jefe de la bancada justicialista Ricardo Sánchez, que participó al final del encuentro relató como sucedieron los hechos y afirmó que “la reunión siguió desarrollándose con absoluta normalidad en orden a los puntos para los que fue citado el ministro, evidentemente el radicalismo vino a romper la reunión, y a generar un hecho político, es decir, ellos buscaron retirarse. Primero plantearon la presencia de la prensa cuando se sabe que siempre cuando viene un ministro, la prensa trabaja antes de la reunión, al comienzo de la reunión y al final de la reunión pero no durante el transcurso. Esto se lo ha hecho desde el ´83 a esta parte”.

“En segundo término -remarcó- plantearon votar dentro de la comisión si se permitía la presencia de representantes de los docentes, primero que no corresponde la votación, no esta establecido, en el único lugar donde se vota es en el Recinto, no en las comisiones, en ellas se firman despachos, y en estos casos puntuales, realmente sería discriminatorio elegir al azar 4 o 5 docentes porque estén en la vereda con un cartel para que representen a los docentes, es decir, a la totalidad de los docentes, cuando hay 14 gremios docentes. Si realmente hubiesen querido que representantes gremiales, estén presente en la reunión, hubiesen con anticipación hecho el planteo para mandar notificaciones a los 14 gremios docentes y que los gremios manden 14 o 30 representantes, es decir, uno o dos por cada uno de los gremios”.

Sánchez dejó sentado que “nosotros no queremos plantear otra reunión con los gremios, si lo plantea el radicalismo no tenemos ningún inconveniente en aceptar la convocatoria a los gremios, pero nosotros creemos que la grilla salarial esta absolutamente definida, que es del 22.6 % es para todo el año, eso es absolutamente inamovible, razón por la cual nosotros en principio no tenemos interés en esa situación”.

Sobre el objetivo de la reunión explicó que “el primer punto era la totalidad de los temas de los proyectos de ley y los vetos del ejecutivo que obran en la cartera de la comisión de educación y necesitaban opinión concreta del ministro respecto de algunas cuestiones, segundo el tema de San Bernardo y tercer punto es un punto abierto, es decir, tampoco teníamos problema en que el ministro aborde cuestiones atinentes al paro de SITECH Federación, a lo sucedido en la Ruta la semana pasada y que de alguna manera han tenido trascendencia pública” consideró.

El diputado Juan José Bergia (Nepar), presente en la reunión, se refirió al retiro de la oposición y dijo “ellos habían solicitado en la comisión votar a ver si se los dejaba ingresar o no” en relación con el planteo que ingresen cinco gremialistas al encuentro, y planteó “fijasen la capacidad que tuvo la presidenta de la comisión que puso a consideración el tema y ganaba ampliamente la postura del Frente Chaco Merece Más”, no obstante, indicó que “el reglamento no permite lo que ellos exigían”


“Lo que nosotros decíamos es citarlos a los sindicatos en otra oportunidad y este día precisamente vino el ministro con todos los secretarios a informar sobre un hecho puntual como San Bernardo y un montón de inquietudes y lo que planteaba el diputado Sánchez es que es invalorable la presencia del ministro, por eso que se les pidió que se queden, no quisieron hacerlo, generaron un hecho político que no tiene sentido porque la comisión con quórum está funcionando y lo estamos escuchando al ministro. Me parece que generar un hecho político donde no había hecho político” y afirmó “los gremialistas pueden entrar cuando lo solicitan 48 horas antes, hoy era una reunión con el ministro y todo su equipo de gobierno” sostuvo Bergia.


Irregularidades

El ministro Soto, durante el relato de los hechos ocurrido en San Bernardo, consignó las irregularidades con la que se encontró y en consecuencia expuso el acta que se labró al respecto dejando copia del mismo a la comisión de Educación.

Soto señaló que “en esa oportunidad pudo verificar ocho irregularidades en el libro. “En el mes de noviembre se puede constatar que al inutilizarse los espacios referentes a los días de asistencia, en principio, se consigna la asistencia de algunos docentes y en los espacios destinados a la rubrica se raya a efectos de consignar para docente superponiendo esto a permisos y licencia de otros docentes, confundiéndose la información que se pretende plasmar”.

“Se traza una línea de color verde sin especificar su significado. Muchos docentes no consignan la hora” continuó explicando y detallando lo ocurrido a fojas 151/2.

Siguió detallando que “a fojas 147 se observa la firma de un docente realizada sobre un ausente consignado en lápiz negro; así como también consta escrito inasistencia en el número de orden 12 sin especificar su causa ni número de disposición (fojas 139, 141 y 143). A fojas 155 obran espacios de firmas sin suscripción y sin que se especifique si corresponde la licencia, permiso u otra causal. A fojas 139, 141 y 143 no están suscriptos los espacios correspondientes a la firma y tampoco figuran aclarados los motivos. A fojas 145 correspondiente al viernes 30 de noviembre de 2012 se observan espacios en blanco sin utilizarlos y sin firmas de asistentes, salvo la de la directora y el secretario y la licencia de una docente por el artículo 312 b). A fojas 155 espacios de firmas sin suscripción ni especificación de licencias y en algunos casilleros figura la palabra ´firmar´ en lápiz negro y la falta de determinar el mes al que corresponden las firmas”, describió el ministro en un informe que entregó por escrito a los diputados, manifestando que por todo lo expuesto, y en ejercicio de sus atribuciones consideró necesario resguardar la documentación retirándola del establecimiento y que está en resguardo del Ministerio.

Amparo



El ministro de Educación, Sergio Soto, además puso en conocimiento a los legisladores de la comisión de Educación que la justicia laboral ordenó una acción de amparo contra Federación SITECH y el Gobierno provincial, a los fines de hacer cesar los efectos perjudiciales del paro docente que se desarrolla sistemáticamente todas las semanas desde el lunes 25 de febrero, que se inició el ciclo lectivo.


Esta medida “ordena al sindicato demandado a cesar con las medidas de fuerza toda vez que las
mismas evidencian su ineficacia para obtener el fin perseguido y asimismo, ordena al Gobierno a que adopte medidas administrativas pertinentes para garantizar el derecho de aprender y a concurrir
regularmente al establecimiento a los alumnos”.
Al respecto informó que el 21de marzo el juez de Trabajo de Presidencia Roque Sáenz Peña, Héctor
Hugo Osiska emitió la sentencia interlocutoria Nº 22/13, dictada en los autos caratulados “Canteros Elba Antonia y Otros contra Federación SITECH y otra sobre acción de amparo“ expediente 101/13, a raíz de una acción de amparo presentada por la mencionada, madre de una alumna de la Escuela de Educación Primaria (EEP) N° 369 de esa localidad y dos señoras más que tienen sus hijos en ese establecimiento”.
Ante ello, el ministro manifestó que el gobernador Jorge Capitanich por memorándum lo instruyó a dar cumplimiento a esta sentencia que en su parte pertinente ordena a la Provincia ”a que en el plazo de 10 días de notificado personalmente o por cédula, adopte las medidas necesarias para garantizar el estado regular de clases en los establecimientos escolares de educación pública en forma provisoria y hasta tanto se dicte sentencia definitiva”.


Soto lamentó el retiro de los legisladores opositores
Soto, al final del encuentro lamentó mucho la actitud cercana a “lo irresponsable de los legisladores que se retiraron, lo considero una falta de respeto hacia mi equipo de trabajo y hacia quien hoy circunstancialmente tiene la responsabilidad de conducir el ministerio de Educación en la provincia del Chaco”.

Aseveró “la verdad es que insistieron tantas veces en que pudiera venir, yo me presento voluntariamente, es decir, nadie me obligó yo solicité venir pero aún obviando ese tipo de situaciones lo considero una falta de respeto, vine con todo mi equipo de trabajo, vine con la documentación correspondiente para dejarles copia de todas las actuaciones correspondientes para que ellos tuvieran la información y evidentemente en una maniobra política que los desnuda de cuerpo y alma en que no les interesa resolver los problemas ni debatir las cuestiones que interesan al pueblo del Chaco que tiene que ver con la política educativa, con los logros, los planes, los programas, la inversión educativa, incluso el salario de los trabajadores yo vine preparado para informar detalladamente como fue la evolución salarial y de los componentes salariales desde el año 1993 a la fecha”

“Tenía toda esa información documentada, probada como corresponde, les interesaba saber lo que había sucedido en San Bernardo, pues he dejado la documentación correspondiente con respecto a mi obrar de puño y letra y con mi firma, diciendo cuales fueron los hechos. Yo lo ratifiqué y lo dejé acá a disposición de la comisión de Educación” marcó el funcionario.

“No obstante eso la comisión funcionó, independientemente de lo que diga alguna información que está circulando por ahí, la comisión funcionó, yo he dado las explicaciones que corresponden, mi equipo de trabajo también, así que estamos nosotros muy conformes así que las veces que nos convoquen, nos citen o cuando tengamos algún tema para hablar con la comisión vamos a concurrir” manifestó.

Además comentó que “hemos dividido el trabajo en dos partes, por un lado he recepcionado documentación que le interesa a la comisión de Educación y a los legisladores y prometí dar una respuesta a la brevedad y he adelantado que con respecto a algunos temas hay una posición tomada del Ejecutivo en particular en relación a algunos vetos y nos hemos comprometido a estudiar algunos otros casos para ver que salida encontramos”

Consideró que “la reunión transcurrió en un clima de cordialidad, se me han hecho todas las preguntas que los diputados requerían y hemos actuado conforme a derecho, a un estado democrático en el cual como ministro del poder Ejecutivo vine a dar las explicaciones correspondientes”

“Los diputados de la oposición debieran estar mas preocupados por otras cosas en lugar de interpelar a un ministro que lo único que hace es trabajar para resolver los problemas del pueblo del Chaco, esto es solamente otra maniobra política que van a intentar y que van a persistir para tratar de que se hagan algunas cosas que ellos pretenden y en realidad no solo es una falta de respeto, sino que también tienen que considerar en algún momento que estoy hace 38 días en el ministerio de Educación y que evidentemente hay una intencionalidad política clara al respecto hacia el gobierno de la provincia del chaco considerando que es un año electoral”, y agregó “pero aparte otra cosa, el pueblo del Chaco tiene que saber que estos diputados tenían que venir a trabajar hoy y no lo hicieron” concluyó.